Asegurando la disponibilidad del derecho humano a la educación a través del agua en la escuela de la comunidad de Saredonha, Guinea Bissau.

Descripción de la intervención:

La microacción pretende dar respuesta fundamentalmente a la vulneración de la dimensión de la disponibilidad, y en menor medida a la dimensión de la accesibilidad del Derecho Humano a la educación, como consecuencia del mal estado en el que se encuentra la infraestructura de agua potable de la escuela de la comunidad de Saredonha , en la región de Quinara, Guinea Bissau.. Esta situación está impidiendo el correcto desarrollo de la vida escolar y provocando la escasa matriculación de alumnado y el absentismo escolar, especialmente en la época seca, cuando el pozo  anual con el que cuenta la escuela deja de ofrecer el servicio de agua potable.

Objetivos:

Mejorar la disponibilidad y el acceso universal y equitativo a la educación de 99 titulares de derechos (45 niñas y 54 niños), de las etnias Fulas y Balantas, que forman parte de la comunidad campesina de Sarendonha, en la región de Quinara, Guinea Bissau.

Población beneficiaria directa:

99 personas (54 niños y 45 niñas)

Población beneficiaria indirecta:

2.415 personas (1290 mujeres y 1125 hombres)

Modalidad de cooperación:

Cooperación económica no reembolsable

Sector de intervención:

Educación

Fecha de concesión:

28 de agosto de 2020

Período de ejecución:

26/11/20 al 25/04/2020

Localización geográfica:

Guinea Bissáu

Entidad beneficiaria:

Asamblea de Cooperación por la Paz (ACPP)

Socio local:

DIVUTEC (Associação Guíñense de Estudos e Divulgada de Tecnologias Apropriadas)

Coste total del proyecto:

22.222 euros

Financiación concedida por la JCyL:

15.800 euros

Organismo: